O Município de Santiago do Cacém realizou, no dia 8 de setembro, o I Seminário sobre Mediação de Leitura, para o qual convidou a comunidade educativa para refletir sobre a urgência de cultivar leitores. A iniciativa decorre do Programa Municipal de Promoção do Sucesso Escolar “A Escola (E) Leva-te” e assumiu especial relevância perante os dados mais recentes do PISA (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), que mostram que o desempenho dos alunos portugueses piorou pelo terceiro ano consecutivo, recuando a níveis de 2006. Todos os intervenientes na conferência defenderam a importância de ler como uma competência essencial para aprender.
No seu discurso de abertura, o Presidente da Câmara Municipal de Santiago do Cacém, Bruno Gonçalves Pereira, sublinhou que “assume um significado particularmente especial” este seminário ter-se realizado no Dia Internacional da Literacia, “o que nos convida a refletir” sobre a importância desta temática “e sobre o papel de todos na construção de uma sociedade mais informada, mais participativa e com mais oportunidades para todos”.
O autarca sublinhou que o município de Santiago do Cacém ao “assumir, como uma prioridade, a promoção da leitura está simultaneamente a investir no conhecimento, na educação, na criação de massa crítica e na sua aplicação no futuro”.
O atual paradigma da sociedade, marcado pelo acesso fácil à informação “torna ainda mais importante saber ler, para compreender, interpretar, questionar e produzir informação de forma crítica”. A esse nível, salienta, “os desafios são crescentes” e exigem “respostas conjuntas e persistentes” por parte das escolas, das famílias, das bibliotecas, dos profissionais da educação e também das autarquias”.
O Vereador com o pelouro da Educação, Francisco Sousa, que encerrou os trabalhos, defendeu a mesma linha de pensamento de que “ler é uma competência essencial para aprender, mas também uma forma de descobrir, imaginar, questionar e compreender melhor o mundo que nos rodeia”. Destacando que este “deve ser um trabalho conjunto”, que “temos procurado reforçar esta articulação e criar condições para apoiar quem está no terreno, valorizando a formação, a partilha de conhecimento e o acesso a livros de qualidade”.
No terreno a desenvolver a atividade do Programa Municipal de Promoção do Sucesso Escolar “A Escola (E) Leva-te” – Capacitação de Mediadores de Leitura, a mediadora de leitura Paula Cusati fez, durante o seminário, o balanço do plano que no ano letivo 2025/2026 promoveu 68 sessões de mediação de leitura, criou um grupo de estudo que lê, um grupo de professores que lê, que estuda e que reflete, realizou duas ações de formação, desenvolveu uma ação de esclarecimento e elaborou um folheto explicativo para os encarregados de educação. Foi, ainda, efetuada a seleção de 100 livros para as escolas, que já foram adquiridos pela Câmara Municipal.
Paula Cusati sublinhou que “em poucos meses fizemos tanto”. Mas “é só o princípio, este primeiro ano serviu sobretudo para nos conhecermos, para começarmos a comungar do mesmo espírito. Vamos continuar com muito entusiasmo e com um espírito de missão, porque as questões da leitura, da educação e da cultura são fundamentais para uma cidadania ativa e para a democracia.”
O seminário contou com a presença da Coordenadora do Plano Nacional de Leitura (PNL), Elisabete Soalheiro, da Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, Maria João Filipe, da Coordenadora Interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolares, Catarina Fernandes, da Chefe do Serviço Municipal de Bibliotecas e Arquivo, Luísa Gomes, de diretores e representantes dos quatro agrupamentos de escolas do concelho, de profissionais da educação, da cultura e de outras áreas do conhecimento.
O Programa A Escola (E) Leva-te é promovido pelo Município de Santiago do Cacém e foi concebido em parceria com os agrupamentos de escolas do município, no âmbito do Programa Regional Alentejo 2030 – Programas Intermunicipais de Promoção do Sucesso Escolar. Tem como objetivo principal contribuir para a melhoria das condições sociais de aprendizagem das crianças e jovens. É desenvolvido por uma equipa multidisciplinar nas áreas da Educação, da Música, do Desporto, da Leitura e da Psicologia.